TrizLand.ru - новый сайт о ТРИЗ
тризба-читальня
тризбушка

тризадачник
тризадачник

тризаплыв
тризаплыв

тризбранное
тризбранное

тризнанка
тризнанка


Поиск Начало Тризиса Обучение
Кейсы
Cеминары
Креативная неделя
Подкасты

Тризба-читальня

Тризадачник Тризаплыв Тризбранное Тризолятор
Поиск задач





тризбранное

Литература по ТРИЗ

Литературы по методологии творчества и сопутствующим вопросам очень много. Авторы отобрали из них наиболее доступные и информативные, правда, с учетом личных вкусов и опыта.

История ТРИЗ

Альтов Г., Журавлева В. Путешествие к эпицентру полемики. // Звезда. - 1964. - N2. - C.130-138.

Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. М.: Изд. "Московский рабочий". 1-е издание - 1969 г., 2-е издание - 1973 г.

Альтшуллер Г.С. Как научиться изобретать. Тамбов: Тамбовское книжное изд, 1961

Альтшуллер Г.С. Основы изобретательства. 1964

Биленкин Д. Путь "через невозможное". Тамбов: Тамбовское книжное изд, 1964

Шапиро Р.Б., Альтшуллер Г.С. О некоторых вопросах советского изобретательского права. // Советское государство и право. - 1958. - N2. - С.35-44.авторынок ижевска

Основы современной ТРИЗ

Альтшуллер Г.С. Найти идею: Введение в теорию решения изобретательских задач. Новосибирск: Наука, 1986

Альтшуллер Г.С. Найти идею: Введение в ТРИЗ - теорию решения изобретательских задач. Издательство Альпина Бизнес Букс, 2007 г

Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука. М.: Сов.радио, 1979

Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Зусман А.В., Филатов В.И. Поиск новых идей: от озарения к технологии. (Теория и практика решения изобретательских задач). Кишинев: Картя Молдовеняске, 1989

Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Зусман А.В., Филатов В.И. Профессия - поиск нового (Функционально-стоимостной анализ и ТРИЗ как система выявления резервов экономики). Кишинев: Картя Молдовеняске, 1985

Альтшуллер Г.С., Селюцкий А.Б. Крылья для Икара. Петрозаводск: Изд. "Карелия", 1980

Викентьев И.Л., Кайков И.К. Лестница идей. Основы ТРИЗ в примерах и задачах. Новосибирск, 1992

Гасанов А.И., Гохман Б.М., Ефимочкин А.П., Кокин С.М., Сопельняк А.Г. Рождение изобретения (стратегия и тактика решения изобретательских задач). М.: Интерпракс, 1995

Геннадий Кизевич Принципы выживания, или Теория творчества на каждый день. Вильямс. ISBN 5-8459-0590-7

Герасимов В.М., Литвин С.С. Учет закономерностей развития техники при проведении функционально-стоимостного анализа технологических процессов. // Практика проведения функционально-стоимостного анализа в электротехнической промышленности. М.: Энергоатомиздат, 1987. С.193-210.

Иванов Г.И. ...И начинайте изобретать. Иркутск: Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1987

Иванов Г.И. Формулы творчества или Как научиться изобретать. Книга для учащихся старших классов. М.: Просвещение, 1994

Клеймихина Т.В., Крейнина С.А. От Незнайки до.... СПб.: Акцидент, 1996

Меерович М.И. Формулы теории невероятностей. Одесса: Полис, 1993

Петрович Н.Т., Цуриков В.М. Путь к изобретению: Десять шагов. М.: Изд. "Молодая гвардия", 1986

Подкатилин А.В., Зиновкина М.М. Основы инженерного творчества. М.: Министерство общего и профессионального образования, 1997

Саламатов Ю.П. Как стать изобретателем. 50 часов творчества. Книга для учителя. М.: Просвещение, 1990

Селюцкий А.Б. Дерзкие формулы творчества. В серии "Техника - молодежь - творчество". Петрозаводск: Карелия, 1987

Селюцкий А.Б. Нить в лабиринте. В серии "Техника - молодежь - творчество". Петрозаводск: Карелия, 1988

Селюцкий А.Б., Слугин Г.И. Вдохновение по заказу. Петрозаводск: Карелия, 1977

ТРИЗ-педагогика

Познание. Информационно-методический сборник для учителей и учащихся. Вып. 1-4. Рига, 1992.

Александр Молдавер Анатомия сюжета. [Популярное исследование] - Иерусалим: авторское издание, 2002. - 128 с.

Альтов Г. И тут появился изобретатель. М.: Изд. "Детская литература", 1984. Второе издание - 1987

Альтов Г. Фантастика и читатель. // Проблемы социологии печати. Выпуск 2. Новосибирск: Сиб. отдел. изд. "Наука", 1970

Альтшуллер Г.С., Верткин И. Как стать гением (о жизненной стратегии творческой личности). Минск, 1994

Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Деловая игра "Жизненная стратегия творческой личности". Рига: Изд. ЦК ЛКСМ, Латвия, 1987

Амнуэль П. Звездные корабли воображения. М.: Изд. "Знание", 1988

Березина В.Г., Викентьев И.Л., Модестов С.Ю. Встреча с чудом. СПб, 1990

Бухвалов В., Мурашковский Ю. Изобретаем… черепаху!.

Бухвалов В.А. Биология: исследования и проблемы: пособие для учащихся. Рига, 1992

Гин А. А. Педагогика + ТРИЗ. Выпуск 6. М.: «Вита-пресс», 2001. – 80 с.

Гин С. И. Занятия по ТРИЗ в детском саду: Пособие для педагогов дошк. Учреждений. Мн.: УП "ИВЦ Минфина", 2002. - 112 с.

Злотин Б.Л., Зусман А.В. Изобретатель пришел на урок. Кишинев: Лумина, 1989

Злотин Б.Л., Зусман А.В. Месяц под звездами фантазии: Школа развития творческого воображения. Кишинев: Лумина, 1988

Камин А.Л., Камин А.А. Физика собственными силами. Часть II. Физика собственной персоной / Программа развивающего обучения. Луганск - Екатеринбург: МУМЦ "Развивающее обучение", 1997

Модестов С.Ю. Сборник творческих задач по биологии, экологии и ОБЖ. Пособие для учителей.. СПб.: Акцидент, 1998

Нестеренко А. Страна загадок. Ростов н/Д, 1993

Тимохов В. И. Биологические эффекты. В помощь учителю биологии.

Тимохов В.И. Сборник творческих задач по биологии, экологии и ТРИЗ: учебное пособие. СПб.: Издательство ТОО "ТРИЗ-ШАНС", 1996

Трифонов Д. Сборник задач из НФЛ. СПб.: ТРИЗ-Шанс, 1995

Шустерман З.Г. Новые приключения колобка, или наука думать для больших и маленьких. М.: Педагогика-Пресс, 1993

ТРИЗ в науке

Головченко Г.Г. О ветроэнергетике растений. // Физиология растений. - 1974., - Т.21., - Вып. 4. - С.861-863

Злотин Б.Л., Зусман А.В. Использование аппарата ТРИЗ для решения исследовательских задач. Кишинев, 1985

Злотин Б.Л., Зусман А.В. Решение исследовательских задач. Кишинев, 1991

Кондраков И.М. Алгоритм открытий?. // Техника и наука. 1979. - N11.

Митрофанов В.В. От технологического брака до научного открытия. СПб.: Ассоциация ТРИЗ, 1998

Митрофанов В.В., Соколов В.И. О природе эффекта Рассела. // Физика твердого тела. - 1974. - Т.16. - N8. - С.24-35.

ТРИЗ в рекламе и PR

Викентьев И.Л. Приёмы рекламы и public relations: 215 примеров, 130 учебных задач и 18 практических приложений. СПб.: Издательство "ТРИЗ-ШАНС", 1999

Викентьев И.Л. Приёмы рекламы: методика для рекламодателей и рекламистов: 14 практических приложений и 200 примеров. Новосибирск: ЦЭРИС, 1993

Фаер С.А. Приёмы стратегии и тактики предвыборной борьбы: PR-секреты общественных отношений. "Ловушки" в конкурентной борьбе. Механизмы политической карьеры.. СПб.: Издательтво "Стольный град", 1998

Более подробный список книг и других материалов о ТРИЗ доступен на сайте Минского Центра ТРИЗ-технологий.

 
 

TRIZLAND РЕКОМЕНДУЕТ

Альтов Г. И тут появился изобретатель. М.: Изд. "Детская литература", 1984. Второе издание - 1987

Автор знакомит школьников с основами решения изобретательских задач.

Основой этой занимательной книги послужил материал рубрики "Пионерской правды" "Изобретать? Это так сложно! Это так просто!", которую под псевдонимом Г. Альтов много лет вёл Генрих Саулович Альтшуллер - основатель ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) и автор АРИЗ (алгоритма решения изобретательских задач).

Нельзя ждать, когда случай, интуиция или вдохновение помогут изобретателю решить ту или иную задачу, поставленную перед ним новыми проблемами. Необходим систематический поиск, обеспечивающий своевременное получение оптимального решения. И необходимы специалисты, владеющие новыми методами решения задач.

Подготовка изобретателя - длительный процесс, и поэтому начинать её необходимо как можно раньше. И пока в средней школе не введено изучение теории и методики технического творчества, можно самостоятельно сделать первые шаги в изобретательстве, в чём поможет знакомство с книгой.

Главное условие успешности занятий с книгой - постоянная работа с ней и возвращение к прочитанному, выполнение приведенных в ней заданий. Учебные задачи в книге подготовлены на основе реальных технических решений, официально признанных изобретениями, причём это изобретение выступает только в роли "контрольного ответа", предполагая многовариантность решений, каждое из которых может быть по-своему удачно.

Для решения приводимых в книге задач не требуются какие-либо специальные знания, их можно решать, оставаясь в рамках школьной программы по физике. Основное внимание уделено закономерностям, которые позволяют использовать один и тот же приём для решения задач, не имеющих на первый взгляд ничего общего. С помощью учебных задач в книге раскрыта суть методики, обеспечивающей перевод решения технических задач на изобретательский уровень.

Купить на Озон'е

Купить в Интернет-магазине "Озон"

: