В октябре 2010 года в Москве специалистами по ТРИЗ компании «Идеальные решения» была проведена очередная «Креативная неделя» test

http:///trizba.php?id=376

В конце апреля 2010 года в Москве специалистами по ТРИЗ компании «ТРИЗ-профи» была проведена очередная «Креативная неделя», в ходе которой были проведены четыре семинара и тренинга, посвященных навыкам решения изобретательских, бизнес задач, креативному мышлению.

Первый день «Креативной недели»

В первый день прошел семинар-тренинг «Креативность, как технология: навыки творческого мышления», в рамках которого изучались креативные методики: аналогия, метод фокальных объектов; морфологический анализ; оператор РВС; фантограмма, списки контрольных вопросов. В ходе тренингов по креативным методикам решались: рекламные задачи, задачи по поиску новых идей товаров и услуг, различные управленческие задачи.

(Преподаватели семинаров по креативности – В. Бубенцов и В. Тимохов)

Второй день «Креативной недели»

Во второй день «Использование ТРИЗ в бизнесе» были рассмотрены основные понятия ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) – «идеальность», «идеальный конечный результат», «ресурсы» и их применение при решении бизнес-задач, а также использованию неочевидных ресурсов при поиске новых идей.

(Обсуждаем проблемы)

Один из блоков тренинга был посвящен задачам, содержащим противоречия, и методам разрешения различных противоречий.

В ходе тренинга участники смогли прорешать несколько десятков различных бизнес-задач.

Третий день «Креативной недели»

Одна из ошибок при решении проблем – плохая постановка задач. Поэтому в третий день Креативной недели - «Навыки постановки задач» рассматривалась технология преобразования непонятной проблемной ситуации в систему, т.е. постановке задач. Кроме того рассматривалась техника выбора из множества задач – «ключевой задачи», решение которой может дать максимальный эффект при небольших затратах. Были рассмотрены: методики: алгоритм первичного анализа проблемы (АПАП); причинно-следственная цепочка; «диверсионный анализ». диаграмма Исикавы; 9-ти-экранная схема сильного мышления.

(Объяснение методов постановки задач)

Методы постановки задача самими слушателями использовались в ходе тренинга. Подробно были разобраны несколько кейсов, где подробно изучалась технология постановки и решения задач, а также внедрения полученных решений.

Первые три дня Креативной недели проводили специалисты по ТРИЗ: В. Ю. Бубенцов и В. И. Тимохов

Приводим отзывы участников семинара (1-3 день).

Варламов А.В. Менеджер в департаменте управленческого консультирования «Холд-Инвест-Аудит»: «Очень интересный и захватывающий семинар…».

Васильев М.В. «Хорошо прочищает мозги и уменьшает инертность мышления».

Ежов М.Д., Российское трансгуманистическое движение, координатор проектов: « В целом впечатления превосходные…»

Шматов М.М., чайный мастер: «Отличный семинар! Подход к обучению трезвый, размеренный, ведение интеллектуально и массово».

Лобанов Д.В., администратор проекта «Ферро-строй»: Доступное объяснение – всё понравилось. Готов продолжить обучение после осознанного применения на практике».

Кешелава А.В., физический факультет МГУ: «Очень интенсивный семинар с большим количеством информации и обилием примеров».

(Вручение сертификатов слушателям семинара)

Четвертный день «Креативной недели»

В четвертый день проводился семинар "Как снижать себестоимость продуктов и технологий" (ФСА + ТРИЗ). Ведущий семинара – А.И. Скуратович, специалист по ТРИЗ.

(Преподаватель А.И. Скуратович)

Семинар был посвящен изучению технологии совершенствованию изделий и процессов, направлен на постановку и поиск решений по снижению затрат на предприятии.

Смотрите отзывы слушателей:

Неретин Алексей Игоревич Мне семинар очень понравился. Обучил правильному выявлению функций, а как следствие нежелательных эффектов и выход на правильное решение. Обучил способам совершенствования ТП и, следовательно, повышению конкурентоспособности. Хотелось бы принимать более интерактивное участие, пробовать себя в решении большего количества задач.

Ключников Алексей Сергеевич ФСА – отлично, больше информации по ТРИЗ, методика, алгоритм и т.д. Примеры из области микроэлектроники, схемотехники, непосредственное отношение к приборам и устройствам.

Балашов Александр Геннадьевич Плюс семинара – развернутое представление ФСА. Однако хотелось также больше услышать об использовании ТРИЗ для решения конкретных задач. В целом, оценка семинара – «отлично».

Кешелава Амиран Варламович Исключительно важные и необходимые навыки по выделению главных функций и закономерностей, позволяющие верно расставлять приоритеты и формулировать задачи.

***

В ближайшее время планируется проведение в Москве новых семинаров-тренингов по креативности, ТРИЗ.

А следующая Креативная неделя №3 состоится в Москве в сентябре 2010 года.

http:///trizba.php?id=375

В базе появилось несколько новаых задач

http:///tasks.php?new=50

Герой Микки Рурка в классическом боевике стал целиться намного тщательнее после того, как напарник ему объяснил: патрон Smith & Wesson .44 (0.44 дюйма = 11.176 мм) Magnum стоит два доллара. Но даже тогда, чтобы впервые в жизни попасть в человека (и убить - другой результат при таком патроне маловероятен), ему понадобилось шесть выстрелов с нескольких шагов.

http:///trizba.php?id=373

В конце октября в Институте прикладной математики им. М. В. Келдыша РАН (ИПМ) прошла Международная конференция "Математическое моделирование исторических процессов". География мест работы участников обширна - Санкт-Петербург, Свердловск, Новосибирск, Владивосток; приехала большая группа американских исследователей

http:///trizba.php?id=372

В эпоху неолита, около 10 тысяч лет до н. э., начало зарождаться земледелие. Появились первые цивилизации, люди наблюдали за движением светил – космические часы с четкими ритмами стали идеальным прибором определения времени для земледельцев. Регулярная смена дня и ночи, времен года формировала в аграрном обществе зависимость человека от природных циклов, влияла не только на хозяйственную деятельность, но и на его сознание.

http:///trizba.php?id=369

Разбор учебной задачи «Перелив краски", по алгоритму решения инженерных проблем (АРИП 2009 (п.т). Автор: Геннадий Иванович Иванов.

http:///trizba.php?id=367

Любая производственная проблема, связана с нарушением каких либо технологических параметров имеет свою первопричину. Только после нахождения первопричины и места возникновения проблемы, можно заниматься ее анализом и формулированием задач с привлечением имеющихся ресурсов и выявлением противоречий. Если правильно определены место, время и причина возникновения нежелательного явления, если правильно выявлен элемент, породивший проблему, и грамотно использованы ресурсы для разрешения противоречий, то уже на этапе формулирования задачи решение часто становится очевидным.

http:///trizba.php?id=366

Если вы хотите построить дом, то сначала представляете образ идеального для себя дома, создаете проект, исходя из этого образа и тех ресурсов, которые у вас есть. Только потом вы начинаете строить... Если нарушается эта цепочка, то вместо дома получается гриб-теремок - тут прилепили, там примазали. И как правило, на постройку "теремка" уходит больше средств, чем если бы заранее все продумали.

http:///trizba.php?id=365

При решении задач по АРИЗ-85в [1] нередко возникаю вопросы о том, как формулировать противоречия, если сама задача сформулирована недостаточно полно, отсутствуют актуальные сведения, а Заказчик по тем или иным причинам не готов предоставить полную информацию об объекте исследования и предпринятых ранее попытках решить проблему. Как быть?

http:///trizba.php?id=364

 

Архив обновлений