Кудрявцев Александр

Кудрявцев Александр Владимирович Родился 5 октября 1953 года в Ленинграде. Окончил институт нефти и химии в Баку, там же учился в АзОИТТе у Г.С. Альтшуллера.
Работал на предприятиях химической промышленности, преподавателем кафедры методов поискового конструирования в отраслевом институте повышения квалификации. На протяжении 10 лет возглавлял методсовет Московского общественного института технического творчества. Автор нескольких книг по техническому творчеству. Редактор сайта Методолог. Директор некоммерчесого партнерства "Центр практического изобретательства". В настоящее время начальник отдела фирмы "Алгоритм".

Кейсы автора

Кейс: «Об измерении уровня подтоварной жидкости»

На многих крупных промышленных предприятиях существуют цеха водоочистки. Это особые маленькие миры со своим внутренним укладом и своими задачами. Одну из таких задач мы сейчас и рассмотрим.

Публикации автора

Блистательный мастер Раймунд Луллий

Люди издавна использовали значительное количество систем поддержки интеллекта при решении проблем. Мы создаем фонд изобретений, пытаемся накопить в приемах опыт изменения техники, а ведь бережное отношение к методическому опыту должно стать основополагающим принципом. При всех наших нововведениях, представляющихся авторам чем - то революционным, мы всего лишь малая часть мировой традиции в такой совершенно естественной для человека деятельности, как придумывание нового. В этой области одни и те же техники открывались разными людьми многократно. И каждую замечательную разработку подстерегают две беды. Сначала обязательно находятся приверженцы нового учения, которым кажется, что наступает Золотое время, свободное от всех недостатков прошлого. И без сожаления в корзину попадает все, что было накоплено до этого. А на следующем повороте истории под откос летит уже само только что бывшее фундаментальным учение. В очередной раз это случилось в средние века, когда образованная Европа сначала была очарована, а потом забыла труды Раймунда Луллия.

Да - Нет (Диалог с ЭВМ)

Многим известны задачи - «да-нетки». Но немногие знают, как их правильно применять.
О технике использования «да-неток» при обучении решению творческих задач и формировании творческого мышления читайте в материале «Диалог с ЭВМ» Александра Кудрявцева.

Джордано Бруно - героический энтузиаст

"Мне говорят, что я своими утверждениями хочу перевернуть мир вверх дном. Но разве было бы плохо перевернуть перевернутый мир?"
Джордано Бруно.

О методологии Джордано Бруно читайте в статье Александра Кудрявцева.

Задача об измерении уровня подтоварной жидкости

Как выбрать задачу

...группа подобралась сильная - половина слушателей уже прошли обучение по 40 - часовой программе, получили книги и массу учебных пособий. Они знали ответы многих задействованных в курсе учебных задач и мне приходилось разрываться между необходимостью давать задачи попроще - для новичков, и посложнее - для "профессионалов".
Так, разрываясь, мы прошли две трети пути. И вот тут мне показалось, что надо как-то изменить, оживить обстановку.
Автор: Александр Кудрявцев

Оператор РВС и закономерности развития техники

Оператор РВС (размер, время, стоимость) - традиционно позиционируется в ТРИЗ как оператор психологической поддержки, предназначенный для снятия инерции мышления. Суть и основной принцип использования оператора состоит в том, что проводится ряд мысленных экспериментов над совершенствуемым объектом. Его ключевые параметры назначаются все более отличающимися от привычных, и при этом ставится задача - добиться выполнения исходно заданной цели, обеспечения работоспособности в новых условиях. В качестве базовых изменяемых параметров, приняты три: размеры объекта, время выполнения основных операций, а также стоимость выполнения работы. Пределами их изменения являются ноль и бесконечность.
Автор статьи: Кудрявцев А.В.

Рывок к чистому сознанию

В двадцать один год многообещающий молодой поэт дает обет найти «математику интеллекта». Он прекращает писать стихи, резко меняет весь стиль своей жизни. С юношеским максимализмом он отказывается от всего наработанного багажа, считая напрасными накопленные знания, выражает горькие сожаления о впустую потраченном времени. Отныне он везде ищет глубинные принципы, вызывающие к жизни реальные события. «События — это пена вещей. Меня же интересует море».

О творчестве Поля Валери, исследовавшего феномен Леонардо да Винчи, и пытавшегося реконструировать его образ мысли — читайте в статье Александра Кудрявцева.

Авторы