Что нового?

С 5 по 9 февраля 2018 г. в Калуге для НПО «ЭРГА» проведён 40-часовой корпоративный семинар-практикум «Решение производственных задач при помощи методологий ТРИЗ и ТЭР».

Примечание. ТЭР – это аббревиатура Технологии эффективных решений, нацеленной на внедрение найденных решений (автор ТЭР – А.В. Подкатилин).

В работе семинара приняли участие 17 руководителей и инженеров, занимающихся новыми разработками и модернизацией существующих систем. Провели семинар-практикум к.т.н., мастер ТРИЗ Калошин Н.Г. и мастер ТРИЗ Подкатилин А.В.

Особенности семинара-практикума:

-      к семинару была подготовлена специальная «Рабочая тетрадь», в которой обучающиеся выполняли самостоятельные работы;

-      в ходе семинара большое внимание было уделено методам правильной постановки задач;

-      в ходе семинара была проведена оперативная корректировка программы семинара (были рассмотрены вопросы, связанные с простым и надёжным управлением проектами и с постановкой задач при процессном подходе к управлению);

-      поскольку почти все поставленные реальные задачи оказались конструкторскими, то значительное время было уделено особенностям использования метода «Пятишаговка», разработанного в рамках ТЭР, для решения конструкторских задач;

-      при решении задач в аудитории ведущими семинара создавалась обстановка эмоционального творческого подъёма;

-      на семинаре обучающиеся описали, а затем поставили 14 своих реальных производственных задач 2-го и 3-го уровней (по 5-уровневой шкале ТЭР),

-      к середине 5-го дня 13 задач сами обучающиеся решили и для одной задачи наметили направление поиска решения (т.е. каждый обучающийся, поставивший на семинаре реальную задачу, сам её и решил при помощи инструментов ТРИЗ и ТЭР);

-      после семинара-практикума многие обучающиеся имеют по два решения своей производственной задачи и могут «дожимать» решение, наиболее подходящее по критерию идеальности;

-      обучающиеся защитили найденные ими решения перед президентом, генеральным директором компании и коллегами.

Из анкет обратной связи. Обучающимся понравилось:

- «Подробность донесения алгоритмов ТЭР. Всё разложено «по полочкам».

- «Очень великолепные иллюстрации».

- «Лёгкая атмосфера общения, подход с юмором».

- «Формат обучения позволяет легко и наглядно воспринимать информацию. Понравилась программа обучения и то, что по ходу семинара её содержание корректировалось».

Ведущие семинара благодарят Станислава Владимировича Котунова и Татьяну Вячеславовну Везеничеву за организацию семинара-практикума.