Преподаватель:
В Дальневосточном Федеральном университете с 26 марта по 3 апреля 2012 г. прошла серия семинаров и тренингов по ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) и РТВ (развитие творческого воображения). Семинары проводили ведущие специалисты Центра креативных технологий «Идеальные решения» (г. Москва) Мастер ТРИЗ Виктор Иванович Тимохов и консультант по ТРИЗ, к.т.н. Владимир Юрьевич Бубенцов. Это их третье посещение Владивостока с «рабочим визитом», который отличался от предыдущих насыщенной и содержательной обучающей программой.
В течение двух недель преподаватели провели 64-часовой семинар-тренинг по подготовке преподавателей, которые смогут вести базовый курс по ТРИЗ и развитию творческого воображения в ВУЗах и школах, 24-часовой семинар-тренинг по ТРИЗ и РТВ для студентов ДВФУ, серию тематических мастер-классов, очные и заочные консультации по конкретным инновационным проектам.
В ходе семинара-тренинга по подготовке преподавателей по ТРИЗ и РТВ были рассмотрены следующие темы и практические навыки:
- История развития и краткий обзор творческих методов.
- Метод фокальных объектов (использование метода для решения маркетологических, рекламных, организационных, сценарных и т.п. задач). Тренинг по решению задач данным методом; алгоритм применения, ошибки при использовании МФО, сферы применения метода.
- Психологическая инерция: виды психологической инерции; стереотипы мышления; как мы мешаем сами себе при решении проблем. Способы борьбы с психологической инерцией; контрольные вопросы для проверки решателем своих действий и анализу факторов, мешающих при решении и внедрении идей.
- Двигательные (психологические) способы снятия психологической инерции: упражнение «ведение», упражнение «Шисяо»; упражнения «воздушный шарик» и «лист бумаги».
- Функциональный анализ. Системный оператор.
- Системный анализ. Системный оператор. Использование системного оператора для изучения анализируемой системы и для составления списка нежелательных эффектов, задач.
- Системный оператор как средство для фантазирования. Моделирование образов. Тренинг по решению задач и развития фантазии. Разбор решения задач.
- Метод аналогии. Аналогия. Основные принципы метода. Вопросы, вызывающие аналогии. Виды аналогий и их использование для решения различных задач.
- Метод аналогии. Виды аналогий и их использование для решения различных задач. Функциональные аналогии. Аналоги внешней формы, структурные аналогии, прямая, обратная, символическая, фантастическая аналогии.
- Метод Колумба. Тренинг по решению задач, поиск новых параметров развития систем, продуктов и технологий.
- Метод «фантограмма». Приемы фантазирования, способы детализации объектов, способы внесения существенных изменений в существующую систему.
- Способы и приемы отслеживания ближних и дальних последствий внесенных изменений.
- Анализ проблемы и ловушки сознания.
- Эвроритм.
- Метод контрольных вопросов.
- Морфологический анализ.
- Мозговой штурм.
- Предпосылки и история возникновения ТРИЗ. Основные постулаты ТРИЗ.
- Закон повышения идеальности.
- Формулирование ИКР (идеального конечного результата): правила формулирования функций и целей решения задач, определение состава исходной системы, выбор элементов системы, которые могут помочь в решении проблем.
- Идеальность и использование ресурсов системы для повышения идеальности полученных решений.
- Разрешение технических противоречий. Линии развития технических систем. Применение парных приёмов. Приёмы «нового поколения» (не относящиеся к 40 классическим приёмам).
- Алгоритмы работы с прототипами.
- Физические противоречия (ФП). Формулирование ФП. принципы разрешения. Метода «маленьких человечков» (ММЧ).
- Диаграммы Исикавы-Сибирякова для постановки задач.
В семинарских занятиях принимали участие 49 человек.
После окончания семинара-тренинга слушатели получили соответствующие сертификаты обучения 1 ступени. На церемонии вручения присутствовал проректор по науке и инновациям ДВФУ Анвир Амрулович Фаткулин.
Параллельно с семинарами консультанты-преподаватели Виктор Иванович Тимохов и Владимир Юрьевич Бубенцов провели тематические мастер-классы «Введение в ТРИЗ»:
- для студентов Школы экономики и менеджмента (40 человек);
- для студентов Школы педагогики ДВФУ (40 человек);
- для студентов Инженерной школы ДВФУ (35 человек);
- для участников конкурса инновационных проектов «Умник», который проводит Инновационный департамент ДВФУ;
- для студентов ШЕН (Школа естественных наук) ДВФУ (25 человек).
Специалисты Центра креативных технологий «Идеальные решения» Виктор Иванович Тимохов и Владимир Юрьевич Бубенцов провели серию очных и заочных консультаций по конкретным инновационным проектам:
- «Разработка энергосберегающей технологии и технических средств, применяемых в процессах сушки различных продуктов и материалов». Автор - Шулькин Дмитрий Владимирович, Камчатский государственный технический университет», г. Петропавловск-Камчатский.
- «Разработка метода оценки смещения земной поверхности с помощью технологии радарной интерферометрии и моделирования деформационных процессов». Автор
- Пережогин Андрей Сергеевич, Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт космофизических исследований и распространения радиоволн ДВО РАН, г. Петропавловск-Камчатский.
- «Разработка конструкции кисти и пальцев экзоскелета». Автор - Путырин Никита Евгеньевич, Дальневосточный федеральный университет, инженерная школа, г. Владивосток.
- «Технология пресервов с регулируемым процессом биохимического созревания». Автор - Вера Екатерина Николаевна, Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Камчатский государственный технический университет, г. Петропавловск-Камчатский.
- «Разработка технологии пищевого красителя фикоэритрина из красных водорослей Камчатки». Автор - Якушева Ирина Андреевна, Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования» Камчатский государственный технический университет», г. Петропавловск-Камчатский.
- «Разработка технологий солода из сортов пшеницы, возделываемых в Приморском крае». Автор - Алябьев Борис Александрович, Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камчатский государственный технический университет», г. Петропавловск-Камчатский.
- «Разработка технологии рыбных формованных изделий с ветчинной структурой». Автор - Олейникова Ксения Михайловна, Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камчатский государственный технический университет», г. Петропавловск-Камчатский.
- «Разработка гибридной нейросетевой системы интеллектуального анализа ионосферных параметров». Автор - Заляев Тимур Ленарович, Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт космофизических исследований и распространения радиоволн ДВО РАН, с. Паратунка, Камчатский край.
- «Информационные системы диагностики высоковольтного оборудования». Автор - Игнатьев Николай, Дальневосточный федеральный университет, г. Владивосток.
- «Зеленые водоросли камчатского шельфа, как объекты марикультуры для производства пищевой лечебно-профилактической продукции». Автор - Очерятина Светлана Олеговна, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камчатский государственный технический университет», г. Петропавловск-Камчатский.
- «Системы обработки природных сигналов». Автор - Игорь Сергеевич Соловьев, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования» Камчатский государственный технический университет», г. Петропавловск-Камчатский.
- «Шнеки: создание оборудования для производства масла холодного отжима». Автор - Попов Егор Александрович, Дальневосточный федеральный университет, г. Владивосток.
- «Энергосбережение при переработке бурых водорослей». Автор - Горяка Евгений Николаевич, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Камчатский государственный технический университет», г. Петропавловск-Камчатский.
- «Разработка и исследование моделей судовых электроэнергетических систем с применением дополнительных источников питания». Автор - Труднев Сергей Юрьевич, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования» Камчатский государственный технический университет, г. Петропавловск-Камчатский.
- «Разработка технологии пищевого красителя хлорофилла из термофильных синезеленых водорослей Камчатки». Автор - Походина Мария Александровна, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования» Камчатский государственный технический университет, г. Петропавловск-Камчатский.
- «Роль цитокинов и антител к нейроспецифическим антигенам в абсистентном синдроме при наркозависимости». Автор - Шиванова Анна Юрьевна, Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владивостокский медицинский университет Минздравсоцразвития, г. Владивосток.
- «Разработка моделей и методов анализа сложных природных сигналов в задачах выделения аномалий в ионосферных параметрах». Автор - Полозов Юрий Александрович, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования» Камчатский государственный технический университет», г. Петропавловск-Камчатский.
Предполагается, что аналогичные семинары-тренинги по подготовке преподавателей по ТРИЗ и РТВ (2 ступень) состоятся в мае 2012 г.
