Задачиcегодня задач в базе - 1448

Задачи из рубрики "История". Найдено 218

Задача 636. "Протагор и его ученик"
Автор:

В древности греческий учитель права Протагор взял в ученики бедного юношу. Учитель согласился учить его бесплатно при одном условии: когда ученик выучится и выиграет свой первый судебный процесс, то уплатит Протагору определенную сумму. Но, получив образование, ученик не стал выступать в суде.

Задача 634. "Укоротить линию"
Автор:

Однажды великий Акбар провел на полу линию и попросил своего мудреца Бирбала, чтобы тот сократил ее, не урезывая и не касаясь концов ее. Как Бирбал решил эту проблему?

Задача 631. "Коронация Наполеона"
Автор:

В 1804 г. Наполеон Бонапарт пожелал принять титул императора. При этом, как и его знаменитый предшественник, он должен был быть коронован папой Римским. В то же время его гордость, военное могущество и недоверие к папе препятствовали желанию получить из его рук корону. Как Наполеон разрешил противоречие?

Задача 627. "Спартак в окружении"
Автор:

Спартак со своим отрядом был окружен и заперт римскими когортами на вершине Везувия. Впереди стояло огромное войско, сзади была глубокая пропасть. Ситуация  предполагала очевидный выход – решающий бой, но силы были не равны. Но Спартак спас свой отряд. Что же предпринял Спартак?

Задача 621. "Свекровь Клеопатры"
Автор:

Свекровь Клеопатры очень не любила ее и хотела убить. Но Клеопатра была осторожной и каждый раз спасалась. Однажды, свекровь пригласила Клеопатру на ужин. Свекровь разрезала ножом кусок мяса пополам, одну часть съела сама, а другую отдала гостье. После этого Клеопатра умерла. Как удалось свекрови отравить Клеопатру? 

Задача 593. "Меч или сабля"
Автор:

Европейский рыцарь 17 века был хотя и малоповоротливым, но грозным воином на поле брани. Пробить прочный щит или латы рубящим ударом обычного меча было довольно тяжело. Другое дело – режущая сабля. Но тонкая сабля была «бессильна» против железных доспехов. Как средневековые оружейники вышли из этой ситуации?

Задача 592. "Сквозь непроходимую местность"
Автор:

В середине V в. до н. э. правитель государства Цзинь князь Чжи задумал напасть на государство Чоую. Но на пути туда лежала совершенно непроходимая местность. Тогда князь Чжи пошел на хитрость, и всего через несколько месяцев правители государство Чоую сами расчистили путь для будущих захватчиков. Что придумал князь Чжи?

Задача 589. "Повод для дипломатического скандала"
Автор:

В Манчжурии казнили одного из солдат личной охраны. Казнь по недосмотру совершили перед окнами расположенного напротив консульства одного из зарубежных государств. Консул воспринял этот факт настороженно, и на следующий день явился к генерал-губернатору за объяснениями. Что ответил мудрый генерал-губернатор консулу?

Задача 585. "Наложница в доме"
Автор:

Один смышленый юноша рано лишился родителей и жил под опекой своего дяди. Однажды дядя рассказал юноше, что тревожится о том, что у него нет сына. Чтобы позаботиться о мужском потомстве, следовало бы взять в дом наложницу, но этого не хочет его супруга. Как юноша решил проблему?

Задача 579. "Затор на дороге"
Автор:

Однажды во время Второй мировой войны саперы получили приказ заминировать дорогу, по которой двигалась группировка противника. Однако в батальоне к тому времени не осталось мин. И все-таки им удалось создать на дороге пробку в движении танковой колонны. Как он это сделал?

Задача 568. "Наблюдатели на деревьях"
Автор:

Во время войны в боях под Старой Руссой край обороны проходил по опушке леса. Чтобы наблюдать за противником, солдаты должны были карабкаться на сосны. Сосны начинали раскачиваться. Противник открыл огонь. Но солдаты смогли устроить на этих соснах наблюдательные пункты. Как это удалось сделать? 

Задача 565. "Стрелы «взаймы» "
Автор:

В эпоху Тан взбунтовался военный правитель Ань Лушань. Он осадил город Юнцю. У военачальника Чжана, который оборонял город, было мало воинов, но еще меньше было стрел. Однако защитникам города удалось выдержать осаду, пополнив свой запас оружия за счет стел противника. Как они это сделали?

Задача 933. "Как ослабить противника?"
Автор:

Будучи стратегом, Наполеон прекрасно понимал значение интеллекта как в гражданской, так и особенно в военной конкуренции государств. Накануне первых столкновений с Россией он обратил пристальное внимание на русского царского министра Сперанского. Он, по оценке Императора, обладал великим умом. Наполеону не хотелось, чтобы у русского царя на пороге войны был такой министр. И Наполеон решил избавить царя от него.

Задача 934. "Как не нарушить этикет?"
Автор:

Наполеон пригласил в Париж Папу Римского на свою коронацию. Папа приехал, и будущий император встречал его в Фонтенбло. При встрече полагалось поцеловать Папе руку. Но Наполеон, победитель и повелитель Европы, не мог допустить такого унижения для себя. Но и нарушить этикет при всей свите он не мог. Как ему поступить?

Задача 935. "Наполеон против Нельсона"
Автор:

Завоевать Египет и Сирию казалось абсолютным безумием – для этого Наполеону надо было провести армию морем, где безраздельно властвовал английский флот Нельсона. Наполеон собирался провести эскадру в триста судов – незаметно это сделать совершенно невозможно. Вступать с Нельсоном в бой тоже неразумно – его флот сильнее и больше, чем у Наполеона.